Առաջին համաշխարհային պատերազմ/ մաս2/
Առաջադրանք
Դիտե՛լ տեսանյութերը և ներկայացնել վերլուծությունները/բլոգում /
Լրացուցիչ նյութ՝
На подготовительном факультете
иностранные студенты не только учатся, но и
занимаются спортом. Наша группа любит разные
виды спорта: шахматы, теннис, волейбол, баскетбол,
плавание, но больше всего – футбол. Дома на своей
родине мы тоже играли в футбол. Футбол – это
самая популярная спортивная игра в мире.
Если на улице холодно, то мы играем в
футбол в спортзале. Университетский спортзал новый и очень
большой, здесь даже проходят чемпионаты среди студентов
разных университетов – универсиады. Мы очень любим
принимать участие в спортивных соревнованиях и любим
приходить их смотреть, чтобы болеть за свою команду.
Если на улице тепло, то мы, конечно же, играем в футбол или
в волейбол на спортивной площадке. Здесь лучше, чем в
спортзале, потому что много места и много свежего воздуха. Наш преподаватель говорит: “Спорт – это
здоровье.” Но он ещё говорит, что нельзя всё
время заниматься спортом, потому что на
первом месте для иностранных студентов на
подготовительном факультете – учёба. Это –
главное для нас.
Առօրյա կյանքում հաճախ են հանդիպում թունավորման տարբեր դեպքեր։ Որոշ դեպքերում թունավորումները զարգանում են շատ արագ եւ պահանջում են անհապաղ առաջին օգնություն։ Մարդու կյանքի համար անհրաժեշտ է սնունդ, սակայն, ցավոք, անորակ սննդի ընդունումը երբեմն կարող է դժբախտ պատահարի պատճառ դառնալ։
Կլման ճանապարհով անցնող թույները մարդու օրգանիզմ են թափանցում մարսողական համակարգի միջոցով։ Դրանցից են օրինակ ալկոհոլը, դեղամիջոցները։ Այս խմբի թույները կարող են պարունակվել նաեւ սննդամթերքում, որոշ բույսերի, պտուղների մեջ։
Սննդային թունավորումներից ամենատարածվածը մանրէային թունավորումներն են։ Թունավորման պատճառ են դառնում սննդում գտնվող ախտածին մանրէների արտադրած թունավոր նյութերը։ Մանրէային թունավորումներ ավելի հաճախ են հանդիպում ապխտած մսի, երշիկի, ձկնեղենի, կաթնամթերքի, ձվի, տնային պայմաններում պատրաստված պահածոների ընդունման արդյունքում։ Սննդային մանրէային թունավորման դեպքում տուժածի մոտ լինում է սրտխառնոց, փսխում, լուծ։ Տուժածը բողոքում է որովայնի ցավերից, գլխացավից, գլխապտույտից։ Նրա մարմնի ջերմաստիճանը կարող է բարձրանալ։ Բնականաբար նա ունենում է հիվանդագին տեսք, թույլ է լինում։
Ի՞նչ անել
Կլվող թույներով թունավորման դեպքում ամենաարդյունավետ օգնությունը արհեստական փսխում առաջացնելն է։ Դրա շնորհիվ տուժածի մարսողական համակարգից դեռեւս չներծծված թույները դուրս են բերվում։ Արհեստական փսխում առաջացնելու համար տուժածին հարմար նստեցրեք, կողքին ունեցեք որեւէ թաս, որի մեջ նա կարող է փսխել։ Տուժածին խմեցրեք 2-3լ գոլ ջուր։ Ցանկալի է ջրի յուրաքանչյուր լիտրի մեջ ավելացնել 1 գդալ կերակրի սոդա։ Ջուրը խմելուց հետո տուժածի մոտ առաջացրեք փսխում` մատով, փայտիկով կամ գդալի պոչով սեղմելով լեզվարմատը։ Փսխելիս տուժածի գլուխը պետք է մի քիչ առաջ թեքված լինի։ Ցանկալի է փսխման ընթացքում պահել տուժածի գլուխը` ձեռքով բռնելով նրա ճակատը։ Երբեք մեջքի վրա պառկած վիճակում տուժածի մոտ փսխում մի’ առաջացրեք, քանի որ դա կարող է շնչուղիների խցանման պատճառ դառնալ։ Փսխումից հետո տուժածը պետք է ողողի բերանը։ Կրկնեք արհեստական փսխումը 4-5 անգամ։
Ջրազրկում
Սննդային թունավորումների դեպքում տուժածը կարող է ունենալ լուծ եւ փսխում, որոնց հետեւանքով հաճախ նկատվում են ջրազրկման երեւույթներ։ Դա հատկապես վտանգավոր է երեխաների ու տարեց մարդկանց համար։
Տուժածի ջրազրկման մասին է վկայում ծարավի զգացումը, բերանի չորությունը։ Ջրազրկված տուժածի անոթազարկը հաճախանում է, թուլանում է մաշկի առաձգականությունը, ձայնը նվաղում է, հնարավոր են ցնցումներ։
Այս նշաններից անգամ մեկ-երկուսի ի հայտ գալու դեպքում պետք է շտապ լրացնել հեղուկի եւ աղերի կորուստը։ Դրա համար տուժածին տվեք ջրազրկման բուժման համար նախատեսված լուծույթներ, օրինակ ռեհիդրոն, օրալիտ` պահպանելով դրանց պատրաստման եւ օգտագործման կանոնները։
Դուք կարող եք նաեւ ինքնուրույն պատրաստել ջրազրկման ժամանակ տրվող հետեւյալ լուծույթը. 3-4 թեյի գդալ շաքարը եւ կես թեյի գդալ աղը լուծեք 1 լիտր` այսինքն 4-5 բաժակ ջրում։ Ժամը մեկ տուժածին տվեք առնվազն 2 բաժակ այդ լուծույթից։ Ցանկալի չի տուժածին կես լիտրից ավել սովորական ջուր տալ։
Ուշադրություն
Արհեստական փսխում չի կարելի առաջացնել, եթե թույնը քայքայիչ նյութ է կամ նավթային հիմք ունի։ Այս դեպքերում թույնի խտությունը նվազեցնելու համար տուժածին մեծ քանակությամբ հեղուկներ տվեք։ Կարող եք տալ նաեւ մածուն։ Արհեստական փսխում չի կարելի առաջացնել նաեւ այն դեպքերում, երբ տուժածը սրտային հիվանդ է, հղի կին է կամ անգիտակից վիճակում է։
Թունավորման դեպքում ահազանգեք շտապ օգնություն։ Ցանկալի է, որ փսխուքը եւ թունավորման պատճառ դարձած նյութը, օրինակ պահածոն, փակած ամանով ուղարկեք հիվանդանոց։
Վերահսկեք տուժածի վիճակը, գրանցեք տվյալները եւ ցուցաբերեք համապատասխան ԱՕ։
Неважно, что вы наденете, – юбку брюки или платье – вырезы и разрезы будут привносить в ваш образ что-то особенное и пикантное.
կտրվծքներ
Անկախ նրանից, թե դուք կրում եք կիսաշրջազգեստ, թե զգեստ, կտրվածքներն ու բացվածքները հատուկ բան կհաղորդեն ձեր տեսքին:
Стёганая куртка
Самой модной верхней одеждой следующего холодного сезона будет стёганая куртка. Дизайнеры Christian Dior, Max Mara и Givenchy предлагают модницам настолько оригинальные и разнообразные модели, что, пожалуй, их будет даже жалко снимать, войдя в помещение.
Վերմակ բաճկոն Հաջորդ ցուրտ սեզոնի ամենանորաձև վերնահագուստը կլինի ծածկված բաճկոնը։ Դիզայներներ Christian Dior-ը, Max Mara-ն և Givenchy-ն նորաձեւության վարպետներին առաջարկում են այնպիսի օրիգինալ և բազմազան մոդելներ, որոնք, թերևս, նույնիսկ ափսոս կլինի դրանք հանել, երբ նրանք մտնեն սենյակ։
Из того, что будет модно в будущем сезоне, обязательным элементом вашего гардероба должен стать комплект из принтованного материала. Цветы, полоски или какие-то необычные узоры – выбирайте самые неожиданные и смелые цветовые схемы и сочетания. Как это выглядит, уже сейчас можно увидеть в коллекциях Victoria Beckham и Versace
Տպել ներառված է Այն, ինչ նորաձև կլինի գալիք սեզոնում, տպագիր նյութերի հավաքածուն պետք է դառնա ձեր զգեստապահարանի անփոխարինելի տարրը։ Ծաղիկներ, գծեր կամ որոշ անսովոր նախշեր - ընտրեք ամենաանսպասելի և համարձակ գունային սխեմաներ և համակցություններ: Թե ինչպիսի տեսք ունի այն, արդեն կարելի է տեսնել Վիկտորյա Բեքհեմի և Versace-ի հավաքածուներում:
В прошлом сезоне в моду вновь вернулся жилет и похоже будущей осенью он не собирается сдавать своих позиций. Эффектные модели дизайнеры предлагают носить поверх рубашки, топа или даже просто надев жилет на голое тело. При этом сами жилеты могут быть какими угодно: вязаными, меховыми, кожаными или стёгаными.
Ժիլետ
Անցած սեզոնին ժիլետը կրկին վերադարձավ նորաձևություն և կարծես թե հաջորդ աշնանը չի պատրաստվում զիջել իր դիրքերը։ Տպավորիչ մոդելներ դիզայներներն առաջարկում են կրել վերնաշապիկից, վերնաշապիկից կամ նույնիսկ պարզապես ժիլետ հագնել մերկ մարմնի վրա: Միևնույն ժամանակ, ժիլետներն իրենք կարող են լինել ցանկացած բան՝ տրիկոտաժե, մորթյա, կաշվե կամ վերմակ:
1.Fill in the gaps choosing the correct adjectives(1-0,1).
Լրացրեք բաց թողնված տեղերը ընտրելով համապատասխան ածականները(1-0,1)
Match the beginnings and the ends(1-0.2). Համապատասխանեցրեքլ սկզբերը եւ
վերջավորությունները։
Beginnings Ends
1.Buy the cat food here a) She is okay.
2.Don’t give her your keys. b) On May 12
3.She’ll be fourteen c) She’ll only lose them
4.How is Jane? d) about it
5.She’ll forget e) it’ll be cheaper
1.Buy the cat food here it’ll be cheaper
2..Don’t give her your keys.She’ll only lose them
3.She’ll be fourteen On May 12
4.How is Jane? She is okay
5.She’ll forget it’ll be cheaper
4.Fill in the missing words in the text(1-0.2) Լրացնել տեքստում բաց թողած բառերը: (1-0.2)
This is Tracy’s camera. Tracy works For the Daily Mirror. Today she’s waiting for the
Prince of Wales in a street………………….. next to Paddington Station. The Prince of Wales
wanted to…………… at the station at twelve o’clock. But it is a…………… day and his train
from Cardiff is…………….. . At last he arrives. Some people get out their………….. . But his
car doesn’t come round the corner. It goes straight……………. . Tracy is……………… in
the………………. . She can hardly………………. . Too late! Tracy isn’t able to take a photo of
him.
Школа зверей
Притча в изложении Ошо
Однажды звери в лесу собрались и решили открыть школу. Среди них были кролик, птица, белка, рыба и угорь, и они сформировали совет директоров. Кролик настаивал, чтобы в программу занятий вошёл бег. Птица настаивала, чтобы в программу занятий вошло летание. Рыба настаивала, чтобы в программу входило плавание, а белка говорила, что абсолютно необходимо внести вертикальное лазанье по деревьям. Они объединили все эти вещи и составили расписание занятий. Потом они стали настаивать, чтобы все животные изучали все предметы.
Хотя кролик и получал пятёрки по бегу, с вертикальным лазаньем по деревьям у него были трудности. Он постоянно падал на спину. Довольно скоро он получил какое-то повреждение мозга и бегать больше не мог. Оказалось, что вместо пятёрки по бегу, он получает тройку, а по вертикальному лазанью, конечно, всегда единицу.
Птица очень хорошо летала, но когда ей пришлось рыть норы в земле, она не могла делать этого хорошо. Она постоянно ломала клюв и крылья. Очень скоро она стала получать тройки по летанию, единицы по норокопанию и испытывала адские трудности в вертикальном лазанье.
В конце концов, первым по успеваемости животным в классе оказался умственно отсталый угорь, который делал всё наполовину. Но учредители были довольны, потому что каждый изучал все предметы, и это называлось «широким общим образованием».
թարգմանություն
Օշոյի պատմած առակը
Մի օր անտառի կենդանիները հավաքվեցին և որոշեցին դպրոց բացել։ Նրանց մեջ էին նապաստակ, թռչուն, սկյուռ, ձուկ և օձաձուկ, և նրանք կազմեցին տնօրենների խորհուրդ:նապաոտակը պնդում է, որ վազքը ներառվի մարզումների ծրագրում։ Թռչունը պնդում էր, որ թռիչքը ներառվի ուսումնական ծրագրում։ Ձուկը պնդեց, որ լողը ներառվի ծրագրում, իսկ սկյուռը ասաց, որ խիստ անհրաժեշտ է ներառել ուղղահայաց ծառ մագլցումը։ Նրանք հավաքեցին այս ամենը և կազմեցին դասացուցակ: Հետո նրանք սկսեցին պնդել, որ բոլոր կենդանիները ուսումնասիրեն բոլոր առարկաները:
Թեև նապաստակը վազքի ժամանակ ստացել է 5, նա դժվարությամբ է բարձրանում ծառերը ուղղահայաց: Նա անընդհատ մեջքի վրա էր ընկնում։ Շատ շուտով նա ինչ-որ ուղեղի վնասվածք ստացավ և այլևս չկարողացավ վազել: Պարզվեց, որ վազքի ժամանակ 5-ի փոխարեն նա ստանում է 3, իսկ ուղղահայաց մագլցման ժամանակ, իհարկե, միշտ ստանում է 4:
Թռչունը շատ լավ թռավ, բայց երբ ստիպված եղավ գետնին փոսեր փորել, լավ չէր կարողանում դա անել։ Նա անընդհատ կոտրում էր կտուցն ու թեւերը։ Շուտով նա 3-ներ էր ստանում թռչելիս, 2-ը՝ փոսում, և դժոխային խնդիրներ ուներ ուղղահայաց մագլցման ժամանակ:
Ի վերջո, դասարանում ամենաբարձր կատարող կենդանին հետամնաց օձաձուկն էր, որն ամեն ինչ կիսատ արեց: Բայց հիմնադիրները ուրախ էին, քանի որ բոլորը սովորում էին բոլոր առարկաները, և սա կոչվում էր «լայն հանրակրթություն»։
Այրվածքը՝ մաշկի վնասվածք է, որն առաջանում է շիկացած առարկաների և հեղուկների, տաք գոլորշիի, քիմիական նյութերի, էլեկտրականության հետ շփման արդյունքում, ինչպես նաև այլ պատճառներով: Առաջին բուժօգնության ցուցաբերման գրագետ սխեման և հետագա բուժումը կախված է այն հանգամանքից, արդյոք դա մակերեսային, թե խորը այրվածք է, կամ ինչն է դարձել վնասվածքի պատճառը:
Հետևաբար, հարկավոր է ունենալ պատկերացում այրվածքների տեսակների մասին:
Այրվածքները՝ կախված առաջացման պատճառներից լինում են հետևյալ տեսակների4 :
Այրվածքն ազդում է մաշկի մակերեսային շերտի վրա: Վնասվածքն ուղեկցվում է կարմրությամբ, աննշան այտուցվածությամբ, ուժեղ կամ չափավոր ցավերով, ջերմաստիճանի տեղային բարձրացմամբ: Քայլելիս կարող է նաև առաջանալ անհանգստություն (դիսկոմֆորտ): Օրինակ՝ եթե վնասվել են ձեր ձեռքերը կամ մատները, ապա ցավը սաստկանում է վերջիններս շարժելիս կամ այրված շրջանին դիպչելիս: Առաջին աստիճանի այրվածքները սովորական բուժման արդյունքում անհետք անցնում են մեծահասակների մոտ 2-3 օրվա ընթացքում, իսկ երեխաների մոտ` 3-5 օրերի ընթացքում:
Վնասվում են մաշկի ամենախոր շերտերը, առաջանում են հեղուկով լցված բշտիկներ:
Դրանց շուրջն առաջանում է բորբոքում, իսկ բշտիկները հեռացնելիս դրանց տեղը կարող են առաջանալ տարբեր հատվածի թաց վերքեր: Այրվածքի երկրորդ աստիճանի վնասվածքներն ուղեկցվում են այտուցով և կարմրությամբ: Նման այրվածքի դեպքում մարդը զգում է այրող ցավ: Որոշ ժամանակ այն կարող է խանգարել քնելուն և նորմալ կենսակերպ վարելուն: Ապաքինումից հետո բշտիկի թաղանթը պոկվում է, իսկ վերքի տեղում առաջանում է կեղև:
Մաշկը վնասված է շատ խորը, այրվածքի տեղում առաջանում է այսպես կոչված կեղև՝ պինդ գորշ շականակագույն կեղև: Ցավի զգացողությունները նախքան առաջացումը սուր են, քանի որ վնասվածքը ազդում է նյարդային վերջույթներով մաշկի շերտերի վրա: Զգայունությունը նվազեցված է, վերականգնումը (ռեգեներացիա) ընթանում է շատ դանդաղ, հաճախ պահանջվում է մաշկի տրանսպլանտացիա: Մեծանում է այրվածքային հիվանդության զարգացման ռիսկը
Անխուսափելի վնասվածքներն ազդում են ոչ միայն մաշկի, այլ նաև ենթամաշկային բջջանքի վրա
Չափազանց ծանր աստիճանի այրվածք` մաշկի և ենթադիր հյուսվածքի խանձմամբ, որը վնասում է մկաններն ու ոսկորները:
մաշկը, այլև փափուկ հյուսվածքները և նույնիսկ ոսկրերը։ Մեռուկացած հյուսվածքները կնճռոտվում են, դառնում մուգ դարչնագույն և աստիճանաբար պոկվում։
Բուժում
տուժածին պետք է որքան հնարավոր է շուտ տեղափոխել տաք տեղ, իսկ II-IV աստիճանների դեպքում՝ փոխադրել բուժհիմնարկ։ Մինչև բժշկի գալը կամ տուժածին բուժհիմնարկ տանելը ցրտահարված վերջույթը պետք է դնել տաք (37-40° C) ջրի մեջ և շատ զգույշ տրորել, մինչև մաշկը կարմրի և զգացողությունը վերականգնվի, այնուհետև տաք փաթաթել։ Երբեք չի կարելի մարմնի ցրտահարված հատվածը շփել ձյունով կամ դնել սառը ջրի մեջ, և քանի որ այդ հատվածը շատ զգայուն է ցրտի, նկատմամբ, ուստի հետագայում պետք է խուսափել ցրտի ազդեցությունից:
Հեռավոր նավարկության մեկնելով, ես անցած տարվանից չեմ հանդիպել նարինեին և միաին երբեմն, որքան հանգամանքներն թույլ են տվել, ծովային նամակագրություն եմ ունեցել։
Զարմանալի սովորություն ուներ իշխանը. տուն դառնալիս, որտեղից ել լիներ, միշտ վերադառնում էր կարճ ճանապարհով։
նրա նիարդերը լարված էին, կարծես րոպե առ րոպե սպասում էր ինչ֊որ փոթորկի, սիրտը թրթռում էր` ինչպես վիզը կտրած թռչնիկ։
Աստղերը` երկնքի այդ պսպղուն աչիկները, վառվում էին եթերային ոլորտում, և նրանց խարույքը աղոտ լույս էին ծավալում գիշերային երկնքի վրա։
Մի անգամ ես ու մայրս հասկաքաղ էինք անում մի հարուստ կալվածատիրոջ արտատեղում, երբ հեռվից երեվաց կալավածատերը և մեզ նկատելովքայլերը ուղղեց մեր կողմը`ձեռքին մի երկար մտրակ։